开学季如何切断病毒传播链？记住这六关

暑假接近尾声，校园生活即将重启，学生重新聚集到教室、宿舍、食堂和运动场。从传染病角度看，开学意味着高度连接的人际接触网络重新启动。有效防护不是把自己“包裹起来”，而是切断病原体传播链的关键环节。

开学重点“防”什么

开学后人员流动和近距离接触突然增加，给不同病原体创造更多传播机会。需要建立新观念：不要只问“最近流行什么病”，更要问“病原体通过什么途径传播，我在哪个环节可以切断传播链”。

六关切断病毒传播链

第一关：重视室内通风。 几十名学生长时间待在教室，门窗长期关闭，呼出的气溶胶会逐渐累积。开学后记住“换、散、避”：换——让室内空气换起来，天气允许时加强通风;散——课间走出教室活动，减少病原体局部积累;避——生病时减少近距离传播，出现发热、明显咳嗽、咽痛等症状不建议硬撑参加集体活动，进入密集场所可规范佩戴口罩。

第二关：手卫生。 孩子一天接触门把手、楼梯扶手、球类、桌椅、餐具等大量公共表面。研究显示，促进肥皂洗手与急性呼吸道感染风险降低约17%相关。洗手要洗在关键时刻：吃东西前、如厕后、擤鼻涕或咳嗽后、体育活动后、接触明显污染物后。免洗手消毒液不能完全替代流水和肥皂，如厕后、双手明显脏污或学校出现呕吐腹泻病例时，应优先使用肥皂和流动水。

第三关：警惕聚集性胃肠炎。 若班级短时间内连续出现多名学生恶心、呕吐、腹泻、腹痛，不能简单理解为“肠胃不好”，需警惕诺如病毒等聚集性胃肠炎。学生突然呕吐时，不要让同学围观或帮忙清扫，应立即远离污染区域，由经过培训的人员规范清理消毒。家长不要为“不耽误功课”让孩子带病返校。

第四关：翻一翻接种记录。 麻疹、流行性腮腺炎、风疹、水痘等疫苗可预防疾病，个人卫生不能替代免疫屏障。开学准备清单里应增加预防接种记录，检查孩子是否按国家免疫程序完成接种，新入托、新入学及转学儿童若漏种应及时补种。

第五关：旅行归来别把“异常发热”当普通感冒。 若孩子近期去过相关疾病流行地区，返校前后出现突然发热、关节疼痛、皮疹、眼红等症状，就医时不要只说“孩子发烧了”，更重要的一句话是“最近去过哪里”。同时及时清除花盆托盘、水桶等小型积水，防范蚊媒传染病。

第六关：阻断传播链。 校园防控不追求“零风险”，而是建立多层防护：疫苗减少易感者，通风降低空气中病原体浓度，洗手切断接触传播，生病后及时休息减少传染源，症状监测帮助尽早发现聚集性疫情，规范处置阻止一个病例变成更大暴发。

开学防护六字诀：苗、风、手、吃、蚊、报

苗——查疫苗，漏种及时补种;风——多通风，保持空气流通;手——洗好手，尤其饭前、如厕后;吃——把好入口关，注意饮水和食品卫生;蚊——清积水、防叮咬;报——症状早报告，发热、持续咳嗽、呕吐、腹泻、异常皮疹等及时告诉老师和家长，多人相似症状更要尽早报告处置。

开学理想的健康状态，并非完全不生病，而是让孩子学会自我防护，同时懂得保护身边同学。把疫苗打在感染之前，把窗户开在聚集之前，把手洗在进食之前，把休息安排在传播之前，把异常发现于暴发之前。愿每个孩子健康返校，安心上课。